Voici le programme qui sera à l'étude pour les élèves de cinquième et qui prouve le bourrage de crâne que les élèves vont subir :
- Comment réaliser l'égalité de tous les hommes en droit malgré leurs différences ?
- Comment l'Islam est-il né et comment s'est-il répandu ?
- Quels rapports se développent entre seigneurs et paysans au Moyen Age ?
- La santé est-elle un révélateur des inégalités dans le monde ?
- En quoi les risques naturels sont-ils un révélateur des inégalités dans le monde ?
- Quels signes montrent l'expansion de l'Occident ?
- Comment se sont développés les grands empires d'Afrique noire du XIIe au XVIe siècle ?
- Comment la République assure-t-elle l'égalité entre les citoyens?
- Comment les hommes partagent-ils et gèrent-ils les ressources de l'Océan ?
- En quoi l'évolution de la pensée au XVIe siècle est-elle un bouleversement ?
- Comment des citoyens s'engagent-ils dans des actions solidaires ?
- Comment l'idée d'un pouvoir absolu du Roi de France s'est-elle imposée (XVIe-XVIIe s.) ?
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